M
M-decreet: wordt vervangen door het decreet leersteun.
Maximumfactuur: het maximumbedrag dat de school aan ouders mag aanrekenen in het basisonderwijs voor activiteiten en materialen die niet strikt noodzakelijk zijn voor het behalen van de eindtermen. De scherpe maximumfactuur is het bedrag dat de school maximum mag aanrekenen aan de ouders voor activiteiten en materialen die niet strikt noodzakelijk zijn om de ontwikkelingsdoelen en eindtermen te behalen, maar die het leren boeiender maken (bv. daguitstappen, toneel, tijdschriften…). De minder scherpe maximumfactuur is het maximum bedrag voor meerdaagse uitstappen die volledig of gedeeltelijk tijdens de schooluren gebeuren (bv. bosklassen).
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/ouders/kosten-en-schooltoelagen/wat-kost-naar-school-gaan/in-het-kleuter-en-lager-onderwijs/schoolkosten-maximumfactuur-en-bijdrageregeling-in-het-kleuter-en-lager-onderwijs
Milieuzorg op School (MOS): helpt om van scholen milieuvriendelijke en duurzame leer- en leefomgevingen te maken. Scholen kunnen hiervoor begeleiding, vorming en inspiratie krijgen.
Meer informatie: https://www.mosvlaanderen.be
N
NAFT-traject (Naadloos Flexibel traject): een traject dat op voorstel van het CLB wordt opgestart om schooluitval in het secundair onderwijs tegen te gaan. Het is een combinatie van tijdelijke persoonlijke begeleiding voor de leerling, ondersteuning van (klas)groepen en van de school rond omgaan met jongeren en positief klasklimaat. Het is een rustperiode zowel voor de leerling als voor de klas/school.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/samen-tegen-schooluitval/leerrecht/naft-naadloze-flexibele-trajecten
O
Officieel onderwijs: scholen van het officieel onderwijs zijn georganiseerd door of in opdracht van de overheid: de Vlaamse overheid, de provincies, de steden of gemeenten. Het onderwijs georganiseerd door de Vlaamse overheid is het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Het onderwijs georganiseerd door provincies, steden of gemeenten is het gesubsidieerd officieel onderwijs. Naast het officieel onderwijs, is er ook nog het vrij onderwijs, dat vooral bestaat uit katholieke scholen.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/officieel-en-vrij-onderwijs-onderwijsnetten-en-koepels
Ondersteuningsmodel: wordt vervangen door het leersteunmodel. Leerlingen die in het ondersteuningsmodel al ondersteuning kregen, krijgen die dus ook in het leersteunmodel zolang dat nodig is.
Ondersteuningsnetwerk: wordt vervangen door een leersteuncentrum
Onderwijsdoelen: een overkoepelend begrip waarmee wordt verwezen naar basiscompetenties, eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid, ontwikkelingsdoelen, cesuurdoelen, specifieke eindtermen en uitbreidingsdoelen die gelden in het basisonderwijs, secundair onderwijs, deeltijds kunstonderwijs, volwassenenonderwijs en hoger onderwijs.
Meer informatie: https://onderwijsdoelen.be
Onderwijsinspectie: de onderwijsinspectie beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs van de scholen en schrijft hierover een advies uit per school (het doorlichtingsverslag).
Meer informatie: http://www.onderwijsinspectie.be
Onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB): de begeleiding die leerlingen krijgen bij het traject dat ze afleggen in het onderwijs (studie- en beroepskeuze). Onderwijsloopbaanbegeleiding is één van de opdrachten van het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) en de leerlingbegeleider.
Onderwijsnet: er zijn 3 onderwijsnetten in Vlaanderen:
- het gemeenschapsonderwijs ( voor scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap)
- het gesubsidieerd officieel onderwijs (voor scholen van steden, gemeentes en provincies)
- het gesubsidieerd vrij onderwijs (voor scholen van het vrij onderwijs)
Het gesubsidieerd officieel en het gesubsidieerd vrij onderwijs heeft elk een onderwijskoepel die de schoolbesturen ondersteunt en vertegenwoordigt. Voor de scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap nemen de centrale diensten van het GO! dit op. Zij stellen bv. leerplannen en lessenroosters op die schoolbesturen kunnen overnemen.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/officieel-en-vrij-onderwijs-onderwijsnetten-en-koepels
Onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers (OKAN): onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers is speciaal voor jongeren van niet-Belgische of niet-Nederlandse nationaliteit die nieuw binnen komen in ons land en het Nederlands onvoldoende beheersen. Via het onthaalonderwijs kunnen deze leerlingen zo snel mogelijk Nederlands leren. Dit kan zowel voor basisonderwijs als voor secundair onderwijs, maar de manier waarop het georganiseerd wordt en de voorwaarden zijn wel verschillend.
Meer informatie: https://www.vlaanderen.be/onderwijs-en-vorming/ondersteuning/onderwijs-voor-leerlingen-met-specifieke-noden/onthaalonderwijs-voor-anderstalige-kinderen-okan
Ontwikkelingsdoelen: ontwikkelingsdoelen zijn minimumdoelen die de school moet nastreven. Het gaat dan over een minimum aan kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes. In het kleuteronderwijs en in het buitengewoon onderwijs werkt men met ontwikkelingsdoelen. Dit in tegenstelling tot het gewoon lager en secundair onderwijs, waar met eindtermen wordt gewerkt (die de individuele leerlingen moeten bereiken).
Meer informatie: https://www.vlaanderen.be/onderwijs-en-vorming/organisatie-van-het-onderwijs/leerstof/onderwijsdoelen
Opleidingsvormen: er zijn binnen het buitengewoon secundair onderwijs 4 opleidingsvormen (OV). Een opleidingsvorm geeft aan wat de leerling na het buitengewoon secundair onderwijs kan doen. Een school voor buitengewoon secundair onderwijs kan 1 of meer opleidingsvormen aanbieden.
- Opleidingsvorm 1 (OV1): deze opleidingsvorm geeft een sociale vorming met het oog op integratie in een beschermd leefmilieu en eventuele arbeidsdeelname in een omgeving met ondersteuning.
- Opleidingsvorm 2 (OV2): deze opleidingsvorm geeft een algemene en sociale vorming en een arbeidstraining met het oog op integratie in een beschermd leef- en werkmilieu.
- Opleidingsvorm 3 (OV3): deze opleidingsvorm geeft een sociale vorming en een beroepsvorming met het oog op integratie in een gewoon leef- en werkmilieu. Er worden verschillende opleidingen georganiseerd.
- Opleidingsvorm 4 (OV4): deze opleidingsvorm geeft een voorbereiding op een studie in het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt. De studierichtingen komen overeen met de studierichtingen uit het gewoon voltijds secundair onderwijs.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/structuur/secundair/het-buitengewoon-secundair-onderwijs
Oriënteringsattest: een attest waarin staat of een leerling al dan niet geslaagd is voor een leerjaar in het secundair onderwijs, en naar welke studierichtingen de leerling kan doorstromen. Er zijn 3 soorten oriënteringsattesten:
- Een A-attest: de leerling is geslaagd, kan overgaan naar het volgend leerjaar en kan vrij kiezen welke basisoptie/studierichting te volgen (indien de leerling voldoet aan de toelatingsvoorwaarde van die basisoptie/studierichting).
- Een B-attest: de leerling is geslaagd, maar heeft voor 1 of meer vakken minder goede resultaten behaald. De klassenraad beslist dat de leerling uitgesloten wordt voor een onderwijsvorm of een studierichting(en). De school moet schriftelijk motiveren waarom een leerling een B-attest krijgt.
- Een C-attest: de leerling is niet geslaagd en moet het leerjaar overdoen. De school moet schriftelijk motiveren waarom een leerling een C-attest krijgt.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/diploma-en-studiebewijzen-in-het-voltijds-secundair-onderwijs
Ouderraad: adviesorgaan samengesteld uit vertegenwoordigers van de ouders, zoals een leerlingenraad bestaat uit vertegenwoordigers van de leerlingen. De ouderraad kan advies uitbrengen aan de schoolraad, zowel op vraag van de schoolraad als op eigen initiatief.
Meer informatie: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/ouderraad-leerlingenraad-en-schoolraad
Ouderwerking: de verzamelnaam van alle groeperingsvormen van ouders om zich in te zetten voor de school. Dit kan zijn:
- de traditionele ouderwerkingen (bv. oudercomité, vriendenkring… ) georganiseerd als vzw of als feitelijke vereniging.
- de ouderraad
- andere organisatievormen zoals een moedergroep, werkgroep ouders, babbelbars…
Meer informatie: www.go-ouders.be
OV4-verslag: geeft een leerling met specifieke onderwijsbehoeften toegang tot leersteun in het gewoon onderwijs om zo het gemeenschappelijk curriculum met de nodige ondersteuning te kunnen of toegang tot het buitengewoon secundair onderwijs opleidingsvorm 4 (OV4). Een OV4-verslag wordt opgemaakt door het CLB. Leerlingen met een verslag met daarop OV4 vermeld, dat werd opgemaakt voor 1 september 2023, worden beschouwd als leerlingen met een OV4-verslag.
Meer lezen: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/ouders/naar-school/inschrijven/het-gc-verslag-iac-verslag-en-ov4-verslag